|
Клас
|
Матеріал
для опрацювання
|
Корисні
посилання
|
|
5
клас 27.04-30.04
|
Контрольна робота
№5 за розділом «Сила творчої уяви».
|
|
|
УВАГА
|
Всі завдання дистанційного навчання
також розміщено в додатку https://classroom.google.com/. Завдання є і тут
, і в додатку Classroom.
|
|
|
|
Щоб скинути результат роботи Classroom, потрібно спочатку сфотографувати її, потім зробити
СКРІН (print screen) цієї фото і її
відправити. Інструкція тут. Якщо протягом тижня не зможете
прикріпити фото виконаного завдання в Classroom , то скидайте на мою електронку : kyrydzlesya@gmail.com
|
|
|
|
ü Повторити
вивчені теми за розділом «Сила творчої уяви (Льюїс Керролл , Цвєтаєва).
ü Контрольна
робота – це тести + твір.
ü Пишемо на
окремих листочках (не в зошиті). 29 квітня (середа) о 12 год , тривалість 45
хв. + 10 хв. на здачу робіт у класрум.
ЗАПРОШЕННЯ В GOOGLE CLASSROOM
1. Для
5-А класу - izfw6dy
2. Для
5-Б класу - u5qofwc
3. Для
5-В класу - a2csa34
|
ü Завдання в
класрум.
|
Клас
|
Матеріал
для опрацювання
|
Корисні
посилання
|
5
клас
20.04-24.04
|
Тема: Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та
його друзів на казковій шоколадній фабриці містера Вонки. Робота з текстом
твору.
|
|
УВАГА
|
Всі завдання дистанційного навчання
також розміщено в додатку https://classroom.google.com/. Завдання є і тут
, і в додатку Classroom.
|
|
Щоб скинути результат роботи Classroom, потрібно спочатку сфотографувати її, потім зробити
СКРІН (print screen) цієї фото і її
відправити. Інструкція тут. Якщо протягом тижня не зможете
прикріпити фото виконаного завдання в Classroom , то скидайте на мою електронку : kyrydzlesya@gmail.com
|
||
ü В Додатку 1 подано чотири уривки з твору «Чарлі і шоколадна фабрика».
Прочитати уривки і письмово дати відповіді на запитання до уривків.
ü В Додатку 2 – встановити
відповідність між героями і речами (письмово).
ü Додаткове завдання в Додатку 3
(за бажанням учня) – підписати смайлики.
ЗАПРОШЕННЯ В GOOGLE CLASSROOM
1. Для
5-А класу - izfw6dy
2. Для
5-Б класу - u5qofwc
3. Для
5-В класу - a2csa34
|
ü Додаток 1 – Уривки до твору
ü Додаток 2 – Встановити
відповідність
ü Конспект до уроку
ü Додаток 3 (додаткове завдання) –
підписати смайлики
|
|
|
Клас
|
Матеріал
для опрацювання
|
Корисні
посилання
|
|
5
клас
13.04-17.04
|
Тема: Роальд Дал (1916-1990). «Чарлі і
шоколадна фабрика». Персонаж і герой літературного твору. Твори сучасного
мистецтва (кіно, театр та ін.) для дітей і про дітей.
В
підручнику - ст. 226
|
|
|
УВАГА
|
Всі завдання дистанційного навчання
також розміщено в додатку https://classroom.google.com/. Завдання є і тут
, і в додатку Classroom.
|
|
|
|
Щоб скинути результат роботи Classroom, потрібно спочатку сфотографувати її, потім зробити
СКРІН (print screen) цієї фото і її
відправити. Інструкція тут. Якщо протягом тижня не зможете
прикріпити фото виконаного завдання в Classroom , то скидайте на мою електронку : kyrydzlesya@gmail.com
|
|
|
|
ü Ознайомитися з біографією
письменника і письмово дати відповіді на питання, що в Додатку 1 (питання не переписуємо);
ü Читати твір «Чарлі і шоколадна
фабрика» (повністю).
ü Виконати письмово вправу в
додатку 2 «Уважний читач» (текст не переписувати – тільки записати в зошит
відповіді).
ЗАПРОШЕННЯ В GOOGLE CLASSROOM
1. Для
5-А класу - izfw6dy
2. Для
5-Б класу - u5qofwc
3. Для
5-В класу - a2csa34
|
ü Конспект до уроку
ü Додаток 1
письмово
ü Додаток 2
письмово «Уважний читач»
ü Буктрейлер
до твору
ü Біографія та
аналіз твору
|
Клас
|
Матеріал
для опрацювання
|
Корисні
посилання
|
5 клас
06.04-10.04
|
Тема: Марина Іванівна Цвєтаєва
(1892-1941). «Книжки в обкладинках червоних». Чарівний світ літератури й
мистецтва у вірші М. І. Цвєтаєвої.
Знайомі образи з прочитаних книг (Том Сойєр, Гекльберрі Фінн та ін.).
Початкові поняття
про фантастику. Поглиблення понять про казку (літературну), повість
Тема: Образ ліричної героїні, котра
любить читати. Роль літературних і музичних асоціацій у творі.
В
підручнику - ст. 220-224
|
|
УВАГА
|
Всі завдання дистанційного навчання
також розміщено в додатку https://classroom.google.com/. Завдання є і тут
, і в додатку Classroom. Прошу зареєструватися і, письмово виконані
завдання, скинути вчителеві в цей додаток. Як працювати і скидати
сфотографовані завдання написано в інструкції на моєму блозі в закладці «
РЕЄСТРАЦІЯ НА classroom.google.com». Також в цьому
додатку будемо писати твори і контрольні роботи, тому потрібно поступово його
опановувати.
|
|
Щоб скинути результат роботи Classroom, потрібно спочатку сфотографувати її, потім зробити
СКРІН (print screen) цієї фото і її відправити.
Інструкція тут. Якщо протягом тижня не зможете
прикріпити фото виконаного завдання в Classroom , то скидайте на мою електронку : kyrydzlesya@gmail.com
|
||
ü
Подивитися відео – біографію М. Цвєтаєвої і написати в
зошит відповіді на питання (питання не переписуємо). (Підказка
є в ДОДАТКУ 1):
ü
Де народилася і коли?
ü
Ким був її батько?
ü
Яким талантом володіла її мама ?
ü
Хто часто відвідував будинок Цвєтаєвих?
ü
Назвіть першу поетичну збірку.
ü
Прочитати вірш на ст.223-224 і написати в зошит 5 рис,
що характеризують героїню поезії. Приклад є в ДОДАТКУ 2.
ü
Для розваги(за бажанням) – відгадати анаграми –
записати в зош. (Додаток 3) або пазл.
ЗАПРОШЕННЯ В GOOGLE CLASSROOM
1. Для
5-А класу - izfw6dy
2. Для
5-Б класу - u5qofwc
3. Для
5-В класу - a2csa34
|
ü ДОДАТОК
1 - біографія
ü ДОДАТОК 2 –
характеристика героїні.
ü ДОДАТОК 3 –
Анаграми
ü Відео –
біографія
ü Експрес-
урок
ü
ПАЗЛ. За бажанням учня.
|
|
